チョン実験学校 | BAUブリアーリー建築家・都市計画家事務所 | 中国・上海

上海における教育建築の再定義

上海の公立学校では、しばしば硬直したレイアウトや制度上の統一性が特徴であり、教育施設というよりは工場のような外観をしている。それに対し、BAU Brearley Architects + UrbanistsによるChung Experimental Schoolは、学校を探求や創造性、感情的な交流のための空間として再定義している。

このプロジェクトは、その形式的な実現だけでなく、教育学的な可能性においてもパラダイムシフトを示しており、伝統的な学習方法と現代的で学生中心の教育モデルの両方を支える建築的枠組みを提供している。

喜びと好奇心のために創られたデザイン言語

晩年の建築家張子遠の詩的な描画や運河地区からインスピレーションを得て、Chung Experimental Schoolの建築はおとぎ話のような景観として構想されている。

BAUは、従来の直線的な学校建物の型態を覆し、より滑らかでダイナミックな形態を創出した。ファサードは曲がりくねり、中央の中庭に向かって動きを見せている。バルコニーは凍った波のように湾曲しており、放物線状のバルコニーは外側に突き出ている。ファサードは光と動きに包まれており、夢と発見のための建築である。

その結果、この学校は生きているかのように見え、子供たちが驚き、探求し、遊ぶことを奨励される場所となっており、環境自体も学習の積極的な参加者となっている。

規律から発見へこのデザインは、中国の伝統的な教育制度が重視する規律や暗記に直接応えている。これらの制度は多くの優秀な学生を育ててきたが、協力や創造性、自主的な探求を促す空間的条件を提供してこなかった。

BAUのデザインは、教育の将来の変化を見据えており、進化する教育理念に適応できる柔軟な構造を提供している。

• 可動式の仕切り壁により、教室同士が統合され、協働学習が可能になっている。

• ガラス張りの廊下は展示や交流のための「内部の通り」として機能している。

• 角度を持つ「ヒンジ付きの部屋」はグループワーク用のオープンスペースとして使われている。

• 放課後の建物内にある広々とした曲がりくねった廊下は、学習や非公式なグループ活動のためのネットワークを形成している。

これら相互につながった環境は、学生同士の交流、STEAM教育、デジタルベースのプロジェクト学習といった新しい教育モデルを支えている。

自然や地域社会とつながった学校

歴史的な秦浦東運河の近くに位置するこのキャンパスは、段階的に配置された教育用の景観として設計されている。体育館、図書館、講堂、芸術・音楽教室などの専門施設は水辺に位置し、広々としたバルコニーや窓から運河の景色を眺めることができる。

将来的には、現在ある公衆用フェンスを取り除くことで、学校の庭園を周辺の都市環境とさらに統合し、地域社会との開かれたつながりを強化することができるだろう。

教室棟はこれらの専門施設の緑の屋根にまで伸びており、学習や休息、生物多様性のための層状の垂直エコシステムを形成している。

スポーツ、遊び、非公式な集まりスポーツや社交活動は学生のウェルビーイングにとって重要である。BAUは食堂や体育館を主要な運動場の近くに配置し、屋根付きのテラスとスポーツエリアをつなぐようにしている。

この連続した空間は、観客用のエリアでありながら、学生たちが集まり、リラックスし、日常生活を観察するための社会的な円形劇場としても機能している。これは、教室を超えた教育のための空間的なメタファーである。

プレハブ化と持続可能な革新学校の建築形態は曲線的だが、その建設には標準化された構造格子が使用されており、40％以上のプレハブ部品が活用されている。

この手法により、廃棄物が最小限に抑えられ、建設期間が短縮され、仕上がりの質も向上している。これは、表現力豊かな建築がコスト効率の高いモジュラーシステムと共存できることを証明している。

秦浦東地区の湿潤な熱帯気候に対処するため、このプロジェクトでは受動的な太陽光制御が採用されており、深い軒や垂直なリブ、豊富な植栽によって効果を発揮している。緑の屋根や透水性のある表面はスポンジシティの理念を実現し、生物多様性を増進し、都市のヒートアイランド効果を軽減するのに役立っている。

未来の学習のための構造

Chung Experimental Schoolは単なる建物ではなく、変化を支える教育エコシステムである。今日の伝統的な学習ニーズに応えると同時に、協力や好奇心、創造性を重視する未来の教育手法にも対応できるように設計されている。

このようにして、BAU Brearley Architects + Urbanistsは上海に学生中心の教育のための大胆なプロトタイプを提供し、建築が私たちの学習を形作り、刺激することができることを証明している。

写真 © INNSimages
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