上海实验学校 Chunggu School | BAU Brearley Architects + Urbanists

重新定义上海的教育建筑设计

上海的公立学校通常布局僵硬、结构单一，建筑更像工厂而非教育场所。相比之下，上海实验学校由BAU Brearley Architects + Urbanists (BAU)设计，重新定义了学校作为探索、创造与情感互动空间的角色。

该项目不仅在形式上实现了突破，也在教育潜力方面带来范式转变——提供既支持传统教学，也适应以学生为中心的现代教育模式的建筑基础。

为快乐与好奇心打造的设计语言

受到渠道区域和晚期建筑师张子元诗意草图的启发，上海实验学校的建筑被设计为一个童话般的景观。

BAU颠覆了常见的线性学校布局，创造出更加流畅和动态的形态。立面弯曲、扭转并朝向中央庭院。阳台如冻结的波浪，抛物线形阳台向外突出，立面充满光影与动感——这就是梦想与发现的建筑。

结果是，这所学校仿佛拥有生命——一个鼓励孩子惊喜、探索与游戏的地方，环境本身就是学习的积极参与者。

从纪律走向探索

设计直接回应了中国传统的教育体系，强调纪律与记忆。虽然这些系统培养了一代高学历学生，但常常缺乏促进合作、创造力或自主研究的空间条件。

BAU的设计预示了教育的未来变革，提供灵活结构以适应不断变化的教学理念。

• 可移动隔断允许教室合并进行协作学习。

• 玻璃幕墙走廊成为展览和社交的内部街道。

• 角形“关节房间”作为小组工作的开放区域。

• 宽阔蜿蜒的走廊在课外建筑中形成学习角落和非正式小组空间网络。

这些相互关联的空间支持新的教育模式，如学生互动、STEAM教育和数字化项目式学习。

连接自然与社区的学校

位于青浦历史河道附近，校园被设计为一系列阶梯式教育景观。体育馆、图书馆、礼堂和艺术音乐学校等专业设施建于水边，配有宽敞的露台与窗户可俯瞰河道。

未来拆除现有社区围栏将进一步将学校花园融入公共环境，增强社区开放感与地方连接。

教学楼延伸至这些专业空间的绿色屋顶，形成一个分层垂直生态系统，支持学习、休息与生物多样性。

体育、游戏与非正式聚会

体育和社交活动对学生的福祉至关重要。BAU将食堂与体育馆设置在主要运动场附近，并通过看台连接屋顶露台和体育场地。

这一阶梯式空间既是观众席，也是社交露天剧场，鼓励学生聚集、放松和观察日常生活——这是课堂外教育的空间隐喻。

预制生产与可持续创新

尽管学校外形弯曲，其建设基于标准化结构网格，允许使用超过40%的预制构件。

这种方法最大限度减少了浪费、缩短了工期并提升了装修质量，展示了表现性建筑与经济模块化如何共存。

为应对青浦潮湿热带气候，项目采用被动式太阳能控制，通过深挑檐、竖向肋条和丰富植被实现。绿色屋顶与透水表面有助于达成海绵城市目标，增加生物多样性并降低城市热岛效应。

未来学习的结构

上海实验学校不仅是一栋建筑，更是一个教育生态系统，支持变化。虽然目前符合传统教学，但其设计面向未来，接纳重视合作、好奇心与创造性思维的新型教育理念。

因此，BAU Brearley Architects + Urbanists 为上海提供了一个以学生为中心的教育勇敢原型，证明建筑能够塑造并激发我们的学习。

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