Нанкінська четверта початкова школа Хеся, проект MUDI

Проект: Нанкінська четверта початкова школа Хеся
Архітектори: MUDI
Розташування: Новий район Хеся, район Цзянье, Нанкін, Китай
Площа: 268 096 кв. футів
Фотографії: Гао Фенг

Нанкінська четверта початкова школа Хеся, проект MUDI

Про компанію:

Заснована в Мюнхені в 2004 році та базується в Шанхаї з 2005 року, MUDI (Munich Urban Design International) пропонує повний спектр послуг в галузі дизайну з акцентом на енергоефективне будівництво та стале міське планування.

Ми віримо, що «Стале майбутнє» можна досягти через «Інтегрований дизайн», результат гуманного, колективного та інклюзивного підходу до архітектури та планування, при якому здійснюється співпраця з експертами з різних галузей та спільне використання ресурсів з іншими дизайнерами. Бути однією з перших міжнародних практик, що зосередилися на енергоефективному будівництві та сталому міському плануванні в Китаї, ми розуміємо свою відповідальність за соціальний та екологічний вплив нашого дизайну.

Наша компетентність у різних галузях дизайну підтримується глобальними партнерами, колабораторами та консультантами, які працюють з нами в Шанхаї та за кордоном. Протягом багатьох років цей підхід став усталеною методикою роботи, яка призвела до сотень успішних співпраць і проектів з нагородами як в Китаї, так і за межами. Деякі з наших нагороджених проектів включають: Офіси Пуцзян Інтелектуального Довговічного Вальера в Шанхаї, перший проект з низьким рівнем вуглецю за межами Німеччини, отримавши німецький енергетичний паспорт у 2006 році; Нанкінська четверта початкова школа Хеся; Сад і бібліотека Шеньчжень Сянмі в співпраці з MLA+; Офіс H Gateway Ханчжоу в співпраці з JDS.

Опис проекту:

Недавні Юнацькі ігри Нанкіна 2014 року допомогли закріпити репутацію міста як міста, присвяченого підтримці фізичного та психічного здоров’я молодих спортсменів Китаю, як національному, так і міжнародному рівні. У відповідь на пропозицію міста з організації спорту та активностей для молоді, MUDI інтегрувала освіту та фізичне здоров’я в сталу концепцію навчального комплексу, що поєднує технологічну складність німецької архітектури з глибоким розумінням місцевих норм та кліматичних умов.

Незважаючи на складні обмеження ділянки та строгі місцеві норми, дизайн ефективний і унікальний, порушуючи традиційні підходи до проектування шкіл у регіоні та зосереджуючись на стимулюючих просторах для навчання учнів. З урахуванням компенсацій від первинних та вторинних доріг, майбутньої лінії метро та зони охорони поруч з газовою станцією, площа для класів становить всього 40% від загальної площі ділянки. На відміну від звичайних шкільних будівель в Китаї, де навчальні блоки та суспільні функції зазвичай роз’єднані, в початковій школі Хеся комплекс зібрався в одному компактному об’ємі, результатом чого є екструзія залишеної доступної площі.

Два великі внутрішні дворики пронизують об’єм і розділяють три основні діагональні навчальні блоки, забезпечуючи сонячне світло, природну вентиляцію та простори для дітей. Периметр будівлі на першому поверсі повністю відкритий, створюючи затінену зовнішню зону активності, де бігова доріжка обходить навколо будівлі та через двори, з’єднуючись зі звичайною спортивною доріжкою і стаючи 1-кілометровим «супер-треком».

На верхніх поверхах циркуляція організована за затіненими периметричними коридорами, що з’єднують всі звичайні класи з лабораторіями та надають широку напіввідкриту ігрову зону, де учні можуть грати та спілкуватися.

Спеціалізовані класи та лабораторії розташовані відповідно до їх необхідного природного освітлення по периметру будівлі. Перший поверх призначений для основних суспільних функцій, включаючи вхідний холл, бібліотеку, мультифункціональний зал та їдальню, доступні з входу школи. Розташований поблизу відкритого стадіону, відокремлений від навчальних блоків, головний корпус на півночі включає внутрішню спортивну зону на другому поверсі.

Щоб додатково розширити пропозицію зовнішніх активностей і надати можливості для альтернативних освітніх просторів, серія городів на даху та штучний водоймище в північному дворі стають грайливим і ефективним елементом, що дозволяє дітям вивчати різні рослини та сприяє вирощуванню овочів.

Кольорова концепція функціонально визначає будівлю. Головна зовнішня фасадна частина навчальних блоків складається з алюмінієвих панелей у чотирьох різних відтінках сірого, створених таким чином, щоб нагадувати зовнішній вигляд та міцність кам’яної стіни. Суспільні функції на першому поверсі та внутрішні стіни на кожному поверсі вище характеризуються іншим зеленуватим відтінком, що виділяє циркуляцію та допомагає орієнтуватися всередині будівлі.

В початковій школі Хеся MUDI прийняла енергозберігаючу стратегію, адаптовану до вологого клімату Нанкіна. Система пасивного сонячного колектора використовується для нагрівання води в їдальні та кухні, а також поєднується з фотоелектричною генерацією енергії; дощова вода фільтрується через ряд ландшафтних елементів і збирається в підземні резервуари, тоді як дахові сади та пористі поверхні на рівні землі допомагають утримувати стік води. Всередині природне освітлення підсилюється в спортивному залі за допомогою трубчастих люків, щоб зменшити використання штучного освітлення та відповідати вимогам освітлення для денних спортивних заходів. Крім того, стелю спортивного залу оснащено системою нагрівання води за допомогою вакуумних труб. Будівля використовує централізоване кондиціювання з інтегрованою системою очищення повітря та рекуперацією тепла, щоб створити безпечну, комфортну та екологічно чисту освітню середовище для учнів. Ці сталі стратегії поєднуються, щоб відповідати та перевершувати зелені вимоги, вказані в технічному завданні, створюючи школу, яка справді коріниться в оточуючому середовищі.

Будівництво школи почалося в серпні 2017 року і було офіційно відкрито в серпні 2020 року. Завдяки спільним зусиллям усіх учасників проекту він був відзначений у 2018 році «Цифровою системою безпеки будівельної ділянки», «Трьохзірковим стандартом стандартизації будівельної ділянки», «Стандартами застосування нових технологій і процесів у будівельному бізнесі Нанкіна» та Срібною нагородою за відеоконкурс «VR-візуалізація технології збірки попередньо виготовлених комп'ютерних кімнат».

– MUDI

Чертижі