Escuela Primaria N.º 4 de Hesi, Nanjing, proyecto MUDI

Proyecto: Escuela Primaria N.º 4 de Hesi, Nanjing
Arquitectos: MUDI
Ubicación: Nuevo Distrito Hesi, Distrito Jianye, Nanjing, China
Área: 268 096 pies cuadrados
Fotografías: Gao Feng

Escuela Primaria N.º 4 de Hesi, Nanjing, proyecto MUDI

Acerca de la empresa:

Fundada en Múnich en 2004 y con sede en Shanghái desde 2005, MUDI (Munich Urban Design International) ofrece un amplio espectro de servicios de diseño con énfasis en construcción energéticamente eficiente y planificación urbana sostenible.

Creemos que un "futuro sostenible" puede lograrse a través del "diseño integrado", resultado de un enfoque humano, colectivo e inclusivo en arquitectura y planificación que implica colaboración con expertos de diversas áreas y compartición de recursos con otros diseñadores. Como una de las primeras prácticas internacionales enfocadas en construcción energéticamente eficiente y planificación urbana sostenible en China, somos conscientes de nuestra responsabilidad social y ambiental en el diseño.

Nuestra competencia en múltiples áreas del diseño se apoya mediante socios globales, colaboradores y asesores que trabajan con nosotros tanto en Shanghái como en el extranjero. Durante muchos años este enfoque se ha convertido en una metodología consolidada que ha dado lugar a cientos de colaboraciones exitosas y proyectos premiados tanto en China como internacionalmente. Algunos de nuestros proyectos premiados incluyen: Oficinas del Instituto Intelectual Duradero de Puzhen en Shanghái, el primer proyecto con bajo nivel de emisiones de carbono fuera de Alemania, que recibió el certificado energético alemán en 2006; Escuela Primaria N.º 4 de Hesi, Nanjing; Jardín y biblioteca de Shenzen Xianmi en colaboración con MLA+; Oficina H Gateway en Hangzhou en colaboración con JDS.

Descripción del proyecto:

Los Juegos Juveniles de Nanjing en 2014 ayudaron a consolidar la reputación de la ciudad como una dedicada a apoyar la salud física y mental de los jóvenes atletas chinos a nivel nacional e internacional. En respuesta a la propuesta del municipio para organizar deporte y actividades para jóvenes, MUDI integró educación y salud física en un diseño sostenible del complejo escolar combinando la complejidad tecnológica de la arquitectura alemana con una profunda comprensión de las normas locales y condiciones climáticas.

A pesar de las estrictas restricciones del terreno y normativas locales, el diseño es eficiente y único, rompiendo con los enfoques tradicionales de diseño escolar en la región y centrándose en espacios estimulantes para el aprendizaje de los estudiantes. Considerando las compensaciones de carreteras primarias y secundarias, la futura línea del metro y las zonas de protección cercanas a la estación de gas, el área destinada a clases representa solo el 40% del área total del terreno. A diferencia de los edificios escolares normales en China, donde los bloques académicos y funciones públicas suelen estar separados, la escuela primaria Hesi reunió el complejo en un volumen compacto, resultando en la extrusión del espacio disponible restante.

Dos grandes patios internos atraviesan el volumen y dividen los tres principales bloques académicos diagonales, proporcionando luz solar natural, ventilación y extensos espacios abiertos para las actividades infantiles. El perímetro del edificio en el primer piso está completamente abierto, creando una zona exterior sombreada de actividad donde la pista de carreras rodea el edificio y los patios, conectándose con la pista deportiva común y convirtiéndose en un "super-pista" de 1 kilómetro.

En los niveles superiores, la circulación se organiza mediante pasillos perimetrales sombreados que conectan todas las aulas normales con laboratorios y ofrecen una amplia zona de juego semiabierta donde los alumnos pueden jugar y socializar.

Las aulas especializadas y laboratorios se distribuyen según la necesidad de iluminación natural en el perímetro del edificio. El primer piso está destinado a funciones públicas principales, incluyendo el vestíbulo de entrada, biblioteca, salón multiusos y cafetería, accesibles desde la entrada de la escuela. Ubicado cerca del estadio abierto y alejado de los bloques académicos, el edificio principal al norte incluye una zona deportiva interna en el segundo piso.

Para enriquecer aún más las actividades externas y ofrecer oportunidades para espacios educativos alternativos, una serie de huertos en la azotea y un estanque artificial en el patio norte se convierten en elementos lúdicos y eficaces que permiten a los niños aprender sobre distintas plantas y promover el cultivo de hortalizas.

La concepción cromática define funcionalmente el edificio. La fachada externa principal de los bloques académicos consiste en paneles de aluminio en cuatro tonos diferentes de gris, diseñados para recordar la apariencia y resistencia de una pared de piedra. Las funciones públicas en el primer piso y las paredes internas en cada nivel superior están caracterizadas por un tono más verde que resalta la circulación y ayuda a orientarse dentro del edificio.

En la escuela primaria Hesi, MUDI adoptó una estrategia de ahorro energético adaptada al clima húmedo de Nanjing. El sistema de colector solar pasivo se usa para calentar el agua en la cafetería y cocina, además de combinarse con la generación fotovoltaica; el agua de lluvia se filtra a través de una serie de elementos paisajísticos y se recolecta en tanques subterráneos, mientras que los jardines cubiertos y superficies porosas en el nivel del suelo ayudan a retener el escurrimiento. Dentro, la iluminación natural se intensifica en el gimnasio mediante tubos de luz para reducir el uso de iluminación artificial y cumplir con los requisitos de iluminación para eventos deportivos diurnos. Además, el techo del gimnasio está equipado con un sistema de calentamiento de agua mediante tubos al vacío. El edificio utiliza aire acondicionado central con sistema integrado de filtración de aire y recuperación térmica para crear un entorno educativo seguro, cómodo y ecológico para los estudiantes. Estas estrategias sostenibles se combinan para cumplir y superar los requisitos verdes especificados en la especificación técnica, creando una escuela verdaderamente arraigada en su entorno.

La construcción de la escuela comenzó en agosto de 2017 y fue oficialmente inaugurada en agosto de 2020. Gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los participantes, ya fue galardonada en 2018 con "Sistema digital de seguridad en la obra", "Estándar de tres estrellas para la estandarización de la obra", "Estándares de aplicación de nuevas tecnologías y procesos en la industria de construcción de Nanjing" y la Medalla de Plata por el concurso de video "Visualización VR de tecnología de ensamblaje de habitaciones informáticas prefabricadas".

–MUDI

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