Тяньюй Экспериментальная начальная школа | BAU – Brearley Architects & Urbanists | Сучжоу, Китай

Новый подход к образовательным пространствам в Сучжоу

На быстро урбанизирующемся периферийном районе нового района Сучжоу BAU – Brearley Architects & Urbanists была приглашена на конкурс для проектирования комбинированной детской и начальной школы на 24 класса и 48 классов. Результатом стал Тяньюй Экспериментальная начальная школа — передовой образовательный комплекс, который ставит под сомнение традиционные принципы школьного дизайна, превращая как классы, так и пространства передвижения в интерактивные образовательные ландшафты.

Этот проект переосмысливает, как архитектура может способствовать развитию любопытства, креативности и сотрудничества в современном образовании.

Смешение формального и неформального обучения

Дизайн BAU начинается с фундаментального вопроса: а что, если каждая часть школы может стать местом для обучения? Архитектура смягчает жесткие границы между формальными классами и неформальными «промежуточными» зонами, создавая пространство, где обучение происходит повсюду — в коридорах, внутренних двориках и даже под лестницами.

Широкие, извилистые внутренние коридоры действуют как «учебные лучи», заменяя традиционные холлы генерозными, гибкими пространствами для групповых мероприятий, выставок и неожиданных обсуждений. Эти неформальные зоны плавно переходят в классы, побуждая учеников к сотрудничеству и самостоятельному обучению.

Компактная площадка, переосмысленная

В отличие от предыдущих проектов BAU, где отдельные здания размещались в открытых пейзажах, эта более мелкая и плотная площадка потребовала переворота фигуры и фона. Здесь открытые пространства вырезаны из сплошного архитектурного корпуса, создавая композицию, напоминающую серию садов, внутренних двориков и террас, ограниченных непрерывной архитектурной линией.

Проект выделяет ключевые элементы открытых программ — спортивные площадки, игровые зоны и зеленые кольца — из корпуса массы, оставляя за собой непрерывный «луч» взаимосвязанных образовательных пространств. Эта концепция превращает компактную площадку в динамичный топографический ландшафт движения, света и открытий.

Класс как гибкая основа

Шесть солнечных «обычных лучей» содержат формальные учебные зоны. Внутри каждой пары классов BAU вводит стеклянную комнату для небольших групп — пространство, которое соединяет самостоятельность и надзор.

Эта двойная система — структурированные классы в гибком, интерактивном контексте — поощряет как концентрацию, так и креативность. Учителя могут руководить группами без изоляции их от общей образовательной среды.

Контраст между извилистым неформальным лучом и линейными классами — как пространственный, так и материальный, визуально отражает баланс между игрой и структурой, определяющий образовательную философию школы.

Обучение на примере китайского сада

Работая со специалистом по китайским классическим садам Craig Easton, BAU вложила тонкий слой местной культурной геометрии и символики. Через техники рамки, слоев, масштабирования и обертывания, проект ссылается на исторические сады Сучжоу — переосмысливая их поэтические пространственные качества в современном образовательном контексте.

Результат — кампус, который кажется глубоко укорененным в месте и перспективным, объединяющий чувственный богатство традиционных китайских пейзажей с гибкостью современного подхода к обучению.

Детская школа: пять садов открытий

Часть комплекса для дошкольников подчеркивает истинное значение «сада детей». BAU спроектировала пять тематических садов, каждый из которых стимулирует разные аспекты развития:

• 🌿 Сад воображения: Пространство для мечтаний, исполнений и рассказывания историй.

• 🧗 Сад мышц: Для лазания, качания, скольжения и прыжков — стимулирует физическое выражение.

• 🌾 Сад природы: Сенсорный ландшафт для копания, посадки и исследования.

• 🛠️ Сад работы: Практическая среда для уборки, лопатования и организации.

• 🌸 Сад чувств: Погружающий сад ароматов, звуков, текстур и вкуса.

Вместе они формируют педагогическую экосистему — поддерживающую эмоциональное, физическое и интеллектуальное развитие.

Прошлое, настоящее и будущее

Тяньюй Экспериментальная начальная школа демонстрирует, как древние пространственные модели и прогрессивные образовательные теории могут сосуществовать в гармонии. Объединяя культурную абстракцию с современной гибкостью, BAU создала прототип будущих школ — одну, которая превращает архитектурную среду в постоянный, развивающийся класс.

Это не просто здание для обучения; это живая основа для воображения, игры и вечного любопытства.

Фотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsФотографии © Courtesy of BAU – Brearley Architects & Urbanists

Чертежи