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Tianyu Experimentelle Grundschule | BAU – Brearley Architects & Urbanists | Suzhou, China
Neuer Ansatz für Bildungsräume in Suzhou
Auf dem schnell urbanisierenden Peripheriegebiet des neuen Bezirks Suzhou wurde BAU – Brearley Architects & Urbanists auf einen Wettbewerb zur Planung einer kombinierten Kindergarten- und Grundschule mit 24 Klassen und 48 Klassen eingeladen. Das Ergebnis ist die Tianyu Experimentelle Grundschule – ein modernes Bildungskomplex, der traditionelle Prinzipien des Schuldesigns in Frage stellt und sowohl Klassen als auch Bewegungsräume zu interaktiven lernenden Landschaften macht.
Dieses Projekt überdenkt, wie Architektur das Entdecken, Kreativität und Zusammenarbeit im modernen Bildungsbereich fördern kann.
Kombination formeller und informeller Bildung
Der Designansatz von BAU beginnt mit der grundlegenden Frage: Was wäre, wenn jeder Teil der Schule ein Lernort wäre? Die Architektur mildert die harten Grenzen zwischen formellen Klassenräumen und informellen Zwischenräumen, schaffend einen Raum, in dem Lernen überall stattfindet – in Gängen, Innenhöfen und sogar unter Treppen.
Weite, gewundene Innen-Gänge fungieren als „Lernstrahlen“, wodurch traditionelle Halle ersetzt werden, durch flexible Räume für Gruppenaktivitäten, Ausstellungen und unerwartete Diskussionen. Diese informellen Bereiche übergehen nahtlos in die Klassenräume, ermutigend Schüler zur Zusammenarbeit und eigenständigen Lernweise.
Kompakte Fläche, neu interpretiert
Im Gegensatz zu früheren Projekten von BAU, bei denen einzelne Gebäude in offenen Landschaften standen, forderte diese kleinere und dichtere Fläche einen Umdrehung von Form und Hintergrund. Hier werden offene Räume aus einem durchgehenden architektonischen Körper herausgeschnitten, wodurch eine Komposition entsteht, die eine Reihe von Gärten, Innenhöfen und Terrassen darstellt, begrenzt von einer kontinuierlichen architektonischen Linie.
Das Projekt hebt die zentralen Elemente offener Programme – Sportflächen, Spielzonen und grüne Ringe – aus dem Massiv heraus und lässt einen kontinuierlichen „Strahl“ zusammenhängender Bildungsräume zurück. Diese Konzept verwandelt die kompakte Fläche in ein dynamisches topografisches Landschaft von Bewegung, Licht und Entdeckungen.
Klasse als flexible Basis
Sechs sonnige „normale Strahlen“ enthalten formelle Lehrbereiche. Innerhalb jeder Klassenpaarung führt BAU eine gläserne Raum für kleine Gruppen ein – einen Ort, der Selbstständigkeit mit Aufsicht verbindet.
Dieses doppelte System – strukturierte Klassen in einem flexiblen, interaktiven Kontext – fördert sowohl Konzentration als auch Kreativität. Lehrkräfte können Gruppen leiten, ohne sie von der gemeinsamen Bildungsumgebung zu isolieren.
Der Kontrast zwischen dem gewundenen informellen Strahl und den geraden Klassen – sowohl raumbezogen als auch materialisch, visuell widerspiegelt das Gleichgewicht zwischen Spiel und Struktur, das die Bildungsphilosophie der Schule bestimmt.
Lernen am Beispiel des chinesischen Gartens
Arbeitend mit einem Experte für klassische chinesische Gärten Craig Easton, hat BAU einen feinen Ton von lokaler kultureller Geometrie und Symbolik eingefügt. Durch Techniken wie Rahmen, Schichten, Skalierung und Umhüllung bezieht sich das Projekt auf historische Gärten Suzhou – indem es deren poetischen räumlichen Qualitäten im modernen Bildungskontext neu interpretiert.
Das Ergebnis ist ein Campus, der sich tief in den Ort verankert und versprechen voller, wobei er das sinnliche Reichtum traditioneller chinesischer Landschaften mit der Flexibilität des modernen Lehransatzes verbindet.
Kindergrundschule: Fünf Entdeckungsgärten
Ein Teil des Komplexes für Kindergartenkinder unterstreicht das wahre Verständnis von „Kindergarten“. BAU hat fünf thematische Gärten entworfen, jeder fördert verschiedene Entwicklungsbereiche:
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🌿 Wunschgarten: Ein Raum für Träume, Umsetzungen und Geschichten erzählen.
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🧗 Muskelgarten: Für Klettern, Schwingen, Gleiten und Springen – fördert körperliche Ausdrucksform.
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🌾 Naturgarten: Sensorische Landschaft zum Graben, Pflanzen und Forschen.
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🛠️ Arbeitsgarten: Praktische Umgebung für Sauberkeit, Schaufeln und Organisation.
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🌸 Garten der Sinne: Eintauchender Garten mit Düften, Klängen, Texturen und Geschmäckern.
Zusammen bilden sie ein pädagogisches Ökosystem – das emotionale, körperliches und intellektuelles Wachstum unterstützt.
Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft
Die Tianyu Experimentelle Grundschule zeigt, wie antike räumliche Modelle und progressive Bildungstheorien harmonisch zusammenleben können. Durch die Verbindung von kultureller Abstraktion mit moderner Flexibilität hat BAU ein Prototyp zukünftiger Schulen geschaffen – eine, die die architektonische Umgebung in einen ständig wachsenden Kurs verwandelt.
Es ist nicht nur ein Gebäude zum Lernen; es ist eine lebendige Grundlage für Fantasie, Spiel und ewiges Neugier.
Fotos © Courtesy of BAU – Brearley Architects & Urbanists
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Fotos © Courtesy of BAU – Brearley Architects & Urbanists
Fotos © Courtesy of BAU – Brearley Architects & UrbanistsPläne










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