5 архитектурных элементов современной школы

Вот пять элементов, которые архитекторы включают в современные школы.

1.  Размещение технологий

По мере развития технологии, способы их применения в обучении также изменились. Многие школы требуют компьютерные классы для учеников, которые не владеют собственными электронными устройствами или не имеют доступа к интернету дома. Эти классы должны быть централизованными, с пространством для взрослых, контролирующих их.

Помимо компьютерного класса, современные школы распространяют технологии по всему зданию. Благодаря увеличению подключения к интернету, пространства, которые раньше были лишь функциональными, теперь могут использоваться как инновационные классы. Например, пустые стены и проекторы могут превратить коридоры даже лестницы в временные учебные пространства.

Гибкость современных технологий означает, что ученики могут сотрудничать и учиться в самых неожиданных местах так же эффективно, как и в своих классах. Архитекторы должны тесно сотрудничать с педагогами и руководителями школ, чтобы определить, какие технологии лучше всего поддерживают учебные цели учащихся.

2.  Связь учащихся

За последние сто лет стили преподавания значительно изменились. Классы раньше были обращены к одной стене, преподаватель стоял и обучал студентов за столом. Однако эта ориентация класса меняется под влиянием исследований, показывающих, что учащиеся лучше всего учатся через сотрудничество и практическое обучение.

Современные школы включают лабораторные пространства, где учащиеся могут экспериментировать, строить и сотрудничать друг с другом через активное участие в учебных материалах. Некоторые школы даже используют стеклянные панели в своих внутренних помещениях, чтобы учащиеся чувствовали связь с другими классами и могли наблюдать за непрерывностью своего образования.

Поскольку сотрудничество так важно, многие учителя выбирают мобильную мебель. Легкие и гибкие элементы позволяют им переставлять класс для разных занятий и изменяющих фокусов. Современные архитекторы проектируют классы с учетом этой потребности в гибкости.

3.  Внешние пространства

Хотя время на свежем воздухе всегда было частью образовательного процесса, новые исследования подчеркивают ценность учебных и игровых пространств на открытом воздухе. Архитекторы должны работать с педагогами, чтобы создавать внешние пространства, стимулирующие движение и вдохновляющие на творчество.

Многие современные школы добавляют крытые внешние классы в свои здания. Это особенно эффективно для младших школьников, которые еще учатся понимать погоду и нуждаются в большем движении и новизне в течение дня. Однако все классы получат пользу от восстановительного эффекта обучения на свежем воздухе.

Конечно, школы также должны строить игровые площадки, позволяющие им проводить время с удовольствием и готовить умы учеников к тяжелой работе по обучению. Элементы дизайна будут различаться в зависимости от расположения игровой площадки и уровня обучения, но выбранные элементы должны стимулировать двигательные навыки и вдохновлять на воображаемую игру.

4.  Элементы безопасности

К сожалению, насилие в школах продолжает происходить каждый год. Архитекторы играют ключевую роль в защите учащихся и персонала от внешних вторгателей. Например, некоторые образовательные учреждения проектируются с бронированным стеклом, чтобы учащиеся и сотрудники могли укрыться внутри, если вход в здание будет нарушен.

Планировка школы также должна быть продумана так, чтобы двери и паттерны движения по коридорам защищали учащихся. Добавление большего количества стекла в здание может увеличить обзор и помочь учителям общаться в случае чрезвычайной ситуации. Конечно, установка эффективных систем пожаротушения также необходима в случае возникновения пожара.

Рассудительная архитектура в образовательных зданиях также может защитить учащихся друг от друга. К сожалению, буллинг среди сверстников распространен и многие учащиеся сталкиваются с проблемами самооценки и способности учиться из-за того, как их обходят в школе. Некоторые педагоги увеличивают прозрачность коридоров и лестниц, чтобы защитить учащихся от буллинга.

5.  Свет и воздух

Доступ к естественному свету улучшает настроение, концентрацию и качество сна. Кроме того, люминесцентное освещение показано как фактор повышения уровня стресса у некоторых людей. Когда ученики испытывают стресс, их мозг теряет творческие и запоминающие способности.

Поскольку освещение может играть важную роль в обучении, архитекторы стремятся максимально использовать естественное освещение в современных школах. Креативные конструкции и внутренние стеклянные панели могут увеличить воздействие естественного света по всему зданию. Помимо яркости ума учеников, естественный свет может снизить затраты на электроэнергию.

Архитекторы также должны оптимизировать качество воздуха в учебных заведениях. Многие строительные материалы со временем выделяют токсичные химикаты, которые могут загрязнять воздух. Выбор экологически чистых строительных материалов и установка качественной системы вентиляции обеспечат здоровье учеников и сосредоточенность на учебных материалах.

Современные образовательные среды

Действительно, обучение может происходить везде. Однако современные школы предоставляют учащимся и преподавателям среду, способствующую творчеству и сотрудничеству. Новые образовательные учреждения снижают загрязнение внутреннего воздуха и стремятся соединить учащихся друг с другом и окружающим миром.

Архитекторы и педагоги используют исследования для перепроектирования классов и расширения возможностей обучения внутри школ. Хотя современная архитектура может добавить яркий элемент в структуры школ, ее основная цель — создать пространство, где учащиеся могут развивать навыки, необходимые для достижения успеха.